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杭州市勝利小學(xué),是教育部首批授牌命名的全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,一直以現(xiàn)代教育技術(shù)為辦學(xué)特色,堅(jiān)持探索和實(shí)踐數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型路徑,以提升教師數(shù)字素養(yǎng)為重要手段,全面培養(yǎng)二十一世紀(jì)新型人才。
2020年下半年,勝利小學(xué)開始基于釘釘打造教育數(shù)字化生態(tài),將勝利釘作為勝利小學(xué)統(tǒng)一數(shù)智能化底座。在2024年釘釘教育與希沃魔方深度合作后,學(xué)校進(jìn)一步引入希沃魔方數(shù)字校園解決方案,成立上城區(qū)首家“數(shù)字教研室”。作為浙江首批希沃魔方聯(lián)合釘釘教育深入融合的體驗(yàn)校,期望以數(shù)字技術(shù)持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。
1月15日至17日,勝利小學(xué)錢塘校區(qū)、新城校區(qū)、美政校區(qū)、海月校區(qū)4個(gè)校區(qū)的教師共同參與以提升教師數(shù)字化能力為主題的平臺(tái)功能培訓(xùn)活動(dòng),提升教師數(shù)字化能力,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
分層雙軌培訓(xùn)
數(shù)字助力“教”“管”效率提升
培訓(xùn)會(huì)上,希沃培訓(xùn)老師林立分別對(duì)四個(gè)校區(qū)的學(xué)科組長(zhǎng)及全體老師進(jìn)行分層培訓(xùn),強(qiáng)化全體老師的數(shù)字技術(shù)能力。
對(duì)于各科組長(zhǎng)而言,在傳統(tǒng)教研開展過(guò)程中,由于教研形式單一,時(shí)空受限,總會(huì)遇到老師無(wú)法充分表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、人員難組織、教研管理無(wú)從下手等問(wèn)題,如今借助希沃魔方的教研數(shù)字化管理平臺(tái),這些問(wèn)題都得到了解決。希沃魔方通過(guò)融合音視頻、直播、AI助手,助力教師實(shí)現(xiàn)在線集體備課、聽課評(píng)課、一站式校本資源庫(kù)建設(shè),教研以“集備-聽評(píng)課-沉淀資源-二利利用”的全閉環(huán)形式開展。
同樣,好設(shè)備也需要好管理。以往,管理員就一直飽受設(shè)備分散難管控、問(wèn)題無(wú)法預(yù)警、沒法遠(yuǎn)程監(jiān)管等問(wèn)題困擾。如今,各校區(qū)的數(shù)字化管理員可以借助釘釘-希沃空間實(shí)現(xiàn)一站式遠(yuǎn)程設(shè)備運(yùn)維與管理。以集體管控、靜默安裝解決課前準(zhǔn)備問(wèn)題;通過(guò)冰點(diǎn)還原、彈窗攔截、遠(yuǎn)程控制、線上巡視等方式高效運(yùn)維設(shè)備,監(jiān)管課中教室紀(jì)律;課后,亦可通過(guò)智慧管控、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)等指令解決學(xué)生淘氣操作設(shè)備的問(wèn)題。
啟動(dòng)數(shù)字化教研
沉淀資源,提升教師數(shù)字應(yīng)用能力
對(duì)于一線老師而言,組織成本高、溝通效率低、教研成果無(wú)法有效沉淀是教研場(chǎng)景中的常見問(wèn)題。如今經(jīng)過(guò)培訓(xùn),老師們能依托希沃魔方的教研板塊進(jìn)行數(shù)字化教研。借助工作臺(tái),老師們成功突破時(shí)空限制,通過(guò)視頻研討、手機(jī)靈活參與,實(shí)現(xiàn)以備課組為單位的在線研討和資源共享。
同時(shí),基于希沃魔方的電子化聽評(píng)課、自動(dòng)匯總評(píng)課結(jié)果、一鍵導(dǎo)出聽課記錄的線上聽評(píng)課功能,有效解決老師在傳統(tǒng)評(píng)課方式中限制多溝通少、評(píng)課信息難互通、人工統(tǒng)計(jì)耗時(shí)耗力等問(wèn)題。值得一提的是,數(shù)字化教研更有利于教學(xué)資源沉淀、題庫(kù)資源建設(shè),老師借助平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源一站式存儲(chǔ),資源得以共享,成功構(gòu)建校內(nèi)知識(shí)體系。
為整體提升一線教師的數(shù)字應(yīng)用能力,提升課堂質(zhì)量,此次培訓(xùn)還包括設(shè)備運(yùn)維指導(dǎo)。摒棄傳統(tǒng)趴窗戶、搬小板凳這些效率低下的巡視方式,基于希沃魔方的掌上看班功能,老師能在手機(jī)端或PC端實(shí)時(shí)了解班級(jí)情況,不僅能通過(guò)數(shù)字化手段有效提升班級(jí)管理效率,還能及時(shí)給予學(xué)生關(guān)懷指導(dǎo),讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人和伙伴。
AI賦能教育
建設(shè)智慧“教”“學(xué)”新環(huán)境
在“AI+教育”浪潮下,扎實(shí)推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),是提升教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全面育人的重要路徑。
正如勝利小學(xué)郭榮強(qiáng)校長(zhǎng)所言:“我們有4個(gè)校區(qū),258名教師,1500多名學(xué)生,數(shù)字化是高效教育與管理的重要手段。教師數(shù)字化能力的提升不僅是我們學(xué)校適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然選擇,更是每一位老師提升教學(xué)效率、提高教學(xué)教研質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方法的關(guān)鍵。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,將數(shù)字化工具將深度融入日?!獭畬W(xué)’,將為師生創(chuàng)造一個(gè)更加豐富、多元、高效的教育環(huán)境”。
未來(lái),希沃魔方將與更多學(xué)校和老師攜手,以數(shù)字技術(shù)賦能教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)改革,為師生創(chuàng)造更加美好的教育未來(lái)。